Adaptasi Kompetensi Pedagogik Guru PAK Terhadap Perbedaan Karakteristik Siswa Reguler dan Berkebutuhan Khusus Sebagai Upaya Mewujudkan Pembelajaran PAK Inklusif di SDN 064025 Medan. Indonesia. 2025;2(1):93-102. Accessed February 12, 2026. https://jurnal.institutrenatus.ac.id/index.php/jtp/article/view/434